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【www.nfengine.com - 教案】

  教师在教学中要善于发现孩子的有点,做好教学的安排。下面是小编搜集的奥尔夫音乐小蚊子敞开的情绪当然主要,欢迎查看!

  活动目标:

  1、让幼儿了解蚊子是害虫。

  2、锻炼幼儿手眼协调的打蚊子。

  3、剖析节奏ta ti-ti,并用乐器拍奏全曲。

  活动准备:

  录音带、 录音机、铃鼓、 蚊子图片 、其他昆虫图片、手摇铃若干个、捕蚊拍

  活动过程:

  一、感知体验。

  1、故事引导:今天森林里要举行一场很大的音乐会,为了防止扰乱,所以青蛙兄弟负责守卫。就在大家都沉醉在美好的音乐中的时候,突然飞来了一群捣鬼的家伙,他们到底是谁呢?我们一起来听听!

  2、小蚊子是害虫还是益虫“害虫”“为什么”“它叮人、会传染疾病”

  3、你认识哪些益虫呢?“青蛙、蜜蜂。。。。”

  二、幼儿肢体表演

  师:负责守卫的青蛙兄弟,也为了怕蚊子来捣鬼而伤透了头脑

  1、感受特定拍

  我们来听一下音乐会上的蚊子是怎么扰乱的,欣赏全曲。

  2、分段欣赏感应蚊子飞行“飞”的次数。

  3、“如果有蚊子叮你,你会……”“拍死它”

  4、“拍死蚊子你高兴吗?”“高兴”大声的笑一下“哈哈”

  5、“如果你是小蚊子,请你做一个死翘翘的动作和大家的肢体动作不同”

  6、幼儿自学蚊子飞,可以根据儿谣做不同于他人的动作,到“飞”时要拍手,最后做“死翘翘“的动作造型!和大家不同的动作就一起来学学!

  三、游戏“打蚊子”

  1、除了用手拍蚊子还可以用什么打死蚊子。“电蚊拍、蚊香”

  2、今天老师给小朋友准备了一些蚊拍,来拍蚊子,可是在这些蚊子中间有一些益虫,小朋友千万要看清楚。不要打死益虫噢。

  3、幼儿听到“啪”时候才能打蚊子,其它时候就学小蚊子飞和做死翘翘肢体造型

  4、幼儿游戏,教师察看是否有幼儿拍错蚊子。

  5、师:蚊子的家族是很大的,我们把中国的蚊子消灭了,蚊子的外国亲戚又来了。我们一起把它们都消灭光!

  四、节奏练习ta ti-ti ,并用乐器演奏

  1、幼儿练习徒手拍节奏(根据幼儿的情况是否再次练习)

  2、音乐会要开始了,请我们去演奏,我们先练习一下,请小朋友叫醒你的小乐器。

  3、一半幼儿拿领鼓,一半幼儿拿木鱼,听音乐练习演奏全曲。

  4、交换乐器再次进行演奏。

  5、教师组织幼儿收乐器。

  结束语:好了,刚才小朋友们都很棒,都把小蚊子这些捣鬼的家伙打死了。

本文来源:中哈优势互补
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