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中航工业经济技术研究院建立了一个新战法研究室。国家旅游局相关负责人对基金面世做出了中肯的评价。????同学们表示,正如诗歌中所写:我们将浸润着烈士鲜血的长剑融化,不是为了遗忘历史,而是为了永久和平。新形势下,如何按照战备需求建设营房?怎样推动营房建设成为战斗力提升的“加速器”?在营房改造和转隶交接中,如何提高营房的战斗性?请看今日出版的《解放军报》中关于东部战区陆军某部探索建设新型连建制“战斗营房”的报道。

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【www.nfengine.com - 教案】

  适合年级:四年

  活动场地:室内

  活动目的:

  1、让学生体会和发现大自然的美。

  2、培养学生创新意识和创造精神。

  3、拓展学生知识。

  活动重点:让学生体会、发现大自然的美。

  活动难点:学生创作是本课难点

  活动课时:一课时

  活动准备:

  老师准备课件、录音机

  学生准备画笔、各种叶子及白纸、胶水

  活动过程:

  一、导入

  (出示课件)同学们,请看显示屏上的这幅图,画的是什么季节?(秋季),你们喜欢秋天吗?你喜欢秋天的什么?生:我喜欢秋天的碧空。

  生:我喜欢秋天的阳光。

  生:我喜欢秋天的果园。

  师:今天,我们就一起走进秋天。(板书课题)

  秋天的云、天空、树木、果园、山岗都有各自的特点,都有各自的美,你要怎样来表达你对秋天的喜爱呢?

  生:老师,我想朗诵一首诗来赞美秋天。(生朗诵诗)

  生:老师,我想唱〈丰收之歌〉来表达我们对秋天的喜爱。(生唱〈丰收之歌〉)

  二、协同创作

  导语:就请同学们组成协作小组,用不同的方法来表现秋天的美吧!

  各协作小组自由创作。

  (1)知识小组

  (2)收集秋季常识及有关成语。

  在秋天的节气有:立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。

  在秋天有中秋节,中秋节是我国的传统节日,在农历八月十五这一天有赏月,吃月饼的风俗。

  含“秋”的成语有:

  一日三秋秋风过耳秋扇风捐多事之秋秋高气爽秋毫之末

  (2)美术小组

  可单人也可几人协同完成“画秋天”,请几个同学在黑板上协同作画。

  (3)手工组

  用收集的各种落叶贴成叶子画。

  (4)朗诵组

  朗诵赞美秋天的诗歌。

  (5)舞蹈小组

  用舞蹈来赞美秋天。

  三、汇报展示

  四、小结

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